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編集思考の教養シリーズ Vol.2 / “問い”はデザインできる

── 情報ではなく、問いが未来を切り拓く時代へ

AIも、Googleも、SNSも、すべてが“答え”を提示してくれる。だからこそ、今、問われているのは「どんな問いを立てられるか」これに尽きる。

01|問いを“探す”から、“つくる”へ

情報社会では、誰でも“答え”を得られる。しかし、「何を問うか?」は、その人だけのクリエイティブだ。

  • AIは“最適解”を出す。けれど「どんな問いを投げるか」までは決めてくれない。
  • 質問力=編集力の起点。問いが変われば、見える世界も変わる。

編集者は、答えではなく視点をずらす問いを生み出す人。もっといえば問いを生み出し続ける人。

— 検索の時代の終焉

誰もが何でも調べられる時代に、「何を問うか」の精度が思考の格差を生み始めている。
検索力ではもう差がつかない。
“問う力”が知性の真価となる時代が、静かに始まっている。

問いは、未来を開く鍵だ。
そして、その鍵は“デザイン”できる。

2:問いはセンスでつくれる

“Question Design”=思考のスタイリング

“問い”をデザインするとは、以下の3ステップを用意した。

① 抽象化する

「なぜこれが気になるのか?」を掘り下げろ。<br>ファクトではなく、モヤモヤから出発する。

② 視点を変える

“自分以外の誰か”になって問う。<br>子どもなら?AIなら?未来人なら?

③ 本質に触れる

問いの裏側には、たいてい「恐れ」か「願い」がある。そこを見極める。

編集者の問いは「編集後の世界」を仮定して投げられる。

例: どうすればバズる?

例: 人が“人とつながったと感じる瞬間”ってな

— あなたの問いが、あなたの哲学だ。

優れた編集者は、“答え”に飛びつかない。
彼らが執着するのは、「問いの質」。
問いには、その人の世界観、目的、価値観が宿る。

たとえば──

  • 「これは誰のための問いか?」
  • 「今この問いを立てる意義は?」
  • 「この問いは、次の問いを生むか?」

問いは、会話の起点であり、ビジネスの起点であり、人生の起点でもある。

03|優れた問いを“設計”する技術

— 問いは、センスではなくスキルである。

XANY.UNIVERSITYでは、問いを意図的にデザインする技術をこう定義する

STEP技術解説
1. 再定義する問題を“別の視点”で捉える問題の本質はそこか?
2. 目的を置く問いの“方向性”を明確にする問うことで何を明らかにしたいか
3. 文脈を読む問いの“背景”を整理する誰にとって、どんな価値を持つか
4. 導線をつくる次の問いへつなげる問いは連鎖する設計で

POINT:問いは“1回打ち切り”ではなく、シリーズで設計

04|編集者の問い、現場目線

— XANY.で立てられた“問い”のリアル

XANY.FOLK ゼロプレイス企画チームより

「“つくる”とは、誰と向き合うことか?」
── プロジェクト設計会議で立てられた、問いの原点

XANY.MAGAZINE 制作チームより

「この記事で“誰”を変えたいのか?」
── 編集前の問いかけが記事の芯をつくった

XANY.UNIVERSITY 講座内ワークより

「それ、本当に“あなた”の問いですか?」
── AIでは生成できない“人間性のある問い”を掘り起こす演習

05|Q&A – スティーブが語る「問いの哲学」

Steve Shota Inatani|XANY. Founder / Chief Editor

Q. 問いを立てるとき、何を意識していますか?

「“解ける問い”より、“深まる問い”を立てること。正解を得るためじゃなく、“意味を探る”ことに問いの価値があると思ってる。」

Q. 若いメンバーに伝えていることは?

「質問力は、相手を尊重する力だってこと。問い方ひとつで、その人との未来が変わる。問いって、エモいんですよ。」

06|問いを“持つ人”になる

— 問いがある人は、いつでもスタート地点に立てる。

問いは、迷ったときの灯台であり、原動力でもある。
問いを持つ人間は、何度でもゼロに戻って、何度でも始められる。

情報を持つ者ではなく、問いを生む者こそが、次の時代を動かす。

編集的思考で、“自分だけの問い”を見つけにいこう。

つづく

第3弾も近日中にアップします。

XANY.UNIVERSITY「学ぶをもクリエイティブをする、学ぶプラットフォーム」

「学ぶ」が終点だった時代は、もう終わった。

教える人と、教わる人。

それはもはや固定された役割ではない。

XANY.UNIVERSITYは、誰もが“知りたい”を起点にプロジェクトを立ち上げ、

“教えられる誰か”を探すという、ラディカルで人間的な学びのシステムだ。

それはまるで、知識のクラウドファンディング。

あなたの「学びたい」が、世界を動かす火種になる。

学びが、事業になる。

このコミュニティの真価は、“ナレッジを集めること”では終わらない。

ここで交わされる対話や探究は、次のフェーズへと転換していく。

  • 誰かの「知りたい」から始まった学びが、 他の誰かの「ビジネス」になる。
  • XANY.FOLKの「ONE PROJECT」で始まった小さな問いが、世界に共有されるライセンスモデルへと昇華する。

学ぶこと。それ自体が、プロダクトとなる時代へ。私たちはそのインフラを設計する。

教育でも、ビジネスでもない。

これは、「関係性」から生まれる新しい価値の循環だ。

XANY.UNIVERSITYでは、以下のような多様な展開が日常的に起こる

  • ポップアップスクールの自発的な立ち上げ
  • 子どもたちの夏休み宿題を解決するラボ型プロジェクト
  • 元塾講師と起業家による新しい受験対策のデザイン
  • 生成AI時代に必要なリテラシーを共有するオンラインワークショップ
  • 飲食プロトタイピングを通じたメニュー開発と即商品化
  • フィールドワークと学びを融合したエンタメ×教育の共同実験

次世代のライセンスモデルへ

XANY.UNIVERSITYで生まれたナレッジやノウハウは、一定の評価を経て「XANY.認定ライセンス」として資産化される。

  • 講座化/商品化/外部連携への発展
  • コミュニティ内外での再展開
  • クリエイティブ、テック、エンタメ、飲食、教育…各分野への応用可能性

ライセンスとは、“情報”を“信用”へと変換するコードである。

それを誰もが設計し、持ち歩ける時代が来ている。

あなたが次に「知りたい」こと。それが、次のプロジェクトになる。

XANY. On-Line Community

一人ひとりの「探究心」と「つながり」が、

未来をつくる力になると信じている。

「教育」と「経済」を再定義するプラットフォーム、

それがXANY.UNIVERSITYだ。

日本代表戦とインドネシアが見せた「未来」

久しぶりに日本代表の試合を、パナソニックスタジアム吹田で観戦してきました。
私にとっては、ただのサッカー観戦ではなく、親交のある某選手のプレーをスタジアムで直に見られる貴重な時間。日常の忙しさを一旦リセットし、ピッチの空気を感じることができる、そんな瞬間でもありました。

大阪での代表戦開催はしばらくぶりということもあり、スタジアムはたくさんの人が観戦にきていて、盛り上がってました。

対戦相手:インドネシア代表

インドネシアは元々オランダ領という歴史背景もあり、現在ではオランダとインドネシア両国籍を保有する選手たちが代表に名を連ねるケースも増えているそうです。実際、ピッチに立つ選手たちは、肌の色も、言語も、ルーツもさまざま。

ただ、1番驚かされたのが、インドネシアサポーターがすごく多くきていたこと。チャントなども独自感もありながら、パワフルな応援にびっくりした。

そこに私は、“多様性のリアル” を見ました。単なる「多国籍化」や「グローバル人材」という言葉だけでは言い表せない、もっと地に足のついた”時代の変化”。

そして、インドネシアという国自体も、いま面白い転換期にあります。

インドネシア80周年、そして100年に向けて

2024年はインドネシア建国から80年
いま国をあげて「100周年」に向けた長期的な国家プロジェクトや文化、経済成長が静かに、でも確実に進行しています。

人口は2.8億人を超え、若年層比率も高い。ASEAN最大の経済圏とも言われ、私たちが思っている以上に”次なる巨大なうねり”がそこにはあります。

XANY.としても、この国との未来に対しては明確なビジョンを描いていて、2026〜2027年頃を目処にインドネシア進出を目指す構想があります。
アート、テクノロジー、エンターテイメント、そしてヒューマン・カルチャー。これらを通じて、現地の文脈と共鳴できるようなプロジェクトを模索しています。

最後に:都市と地域を超えて生きるということ

XANY.が掲げる“ゼロプレイス”という思想──どこにも定住せず、でもどこにいても自分を保てる強さと柔軟性。それは、こうした国際的な視座や変化の波を前向きに受け入れるためにも、欠かせない価値観なのかもしれません。

これからも、旅や体験を通して「いま・ここ」の温度を届けていきたいと思います。
そして、私たちXANY.が向かう次の“フィールド”の、その先にある人々との繋がりを育てていきたいと感じた夜でした。