1：情報の海に溺れてない？

あなたが情報を選んでいるのではない。情報に選ばれているのだ。

スマホの通知、SNSのトレンド、タイムラインに流れる“誰かの正しさ”。俺たちは今、「知りすぎる」ことで疲弊しているのかもしれない。

だから、情報過多時代において、最大のラグジュアリーは「静けさ」になるともいわれる。

2：集めるから、編むへ

情報編集者が生き残る時代へ

Googleは「調べる力」を、ChatGPTは「生成する力」を与えてくれた。しかし、それらを“使いこなす力”は、まだ私たちに委ねられている。

編集者＝情報の意味を構築する人。

• 情報のミニマリズム＝選ぶ力
• コンテクストのデザイン＝つなぐ力
• 発信＝届ける力

3：編集思考の3原則

編集は、現代の“知的スタイル”だ。

1. 問いを立てる力（THE QUESTION DESIGNER）
2. つなぐ力（THE CONTEXT BUILDER）
3. 発信する力（THE STORY TELLER）

4：編集者は、鍛えるもの

思考はジムで鍛えろ。XANY.は「XANY.UNIVERSITYというトレーニングジムを用意した」

XANY.UNIVERSITYは“講義”ではない。それは、編集というスキルを実践で鍛えるジムである。

プログラム	内容	編集的視点
プロジェクト設計	問いから始める構想づくり	情報→物語変換力
マガジン制作	タイトル、構成、視覚設計	読ませる技術
ワークショップ	AIと共に編集しながらアウトプット	編集×未来テック

5：Q&A

Steve Shota Inatani｜XANY. Founder / Editor-in-Chief

Q. なぜ今、編集思考が必要だと思いますか？

「AIが情報を生成し、SNSがすべてを拡散する時代には、“意味をつける人”が圧倒的に足りていない。編集とは、“世界を自分なりに受け止めて返す”行為です。僕は、それを誰もができるようになる社会を作りたい。」

Q. XANY.UNIVERSITYで伝えたい“知性”とは？

「インテリジェンスって、頭の良さじゃなくて、“見立てる力”だと思うんです。編集者って、現実の中から“見立て”を発見して、人に届ける。XANY.UNIVERSITYは、それを訓練できる場。」

6：RE:EDIT YOUR LIFE

情報を再編集できる人は、人生も再編集できる。

あなたは、情報を選び取るように、キャリアも、生き方も、意味づけできる。

• 編集とは、自己編集の力でもある
• “物語”としての人生を自分の手に取り戻す方法

▍なぜ今『Zero to One』なのか？

“誰かの成功モデルを模倣する”という安心感は、現代のビジネスの大多数に横たわっている。

けれど、コピーでは未来を超えられない。

ピーター・ティールの問いは非常にシンプルだ。

「未来を創造する者になりたいか？」

今、私たちXANY.が進めているプロジェクト、XANY.FOLKもXANY.GEEKも、そしてこのXANY.MEDIAも、誰かの“焼き直し”ではなく、“未踏領域”に自分たちの旗を立てようという試みだ。

▍0→1の本質とは「問い」を持つこと

『Zero to One』を読んで痛感するのは、この本が「技術の話」ではなく「視点の話」であるということ。

テクノロジーやスタートアップの話に見えるけれど、本質は「あなたは何を問い続けているのか？」に尽きる。

未来についてどんな秘密を知っているか？

・他の誰も気づいていない真実は何か？

・なぜ、その課題を“あなた”が解くべきなのか？

・この問いの持ち方こそが、“0から1を生む者”の前提条件。

▍“XANY.”はまさにゼロから始めている

私たちXANY.が大事にしているのは、「他にない場所を作ること」。

それは、GAFAMのようなプラットフォームを目指すというよりも、誰も挑んでいない“未分類ゾーン”に踏み出すことだ。

例えば、

「ビジネス×エンタメ×教育」が一体となったXANY.UNIVERSITY ライフスタイルの攻略本のようなXANY.GEEK 個人の生業をプロジェクト化するXANY.FOLK

これらは既存のカテゴリには属さない。

「ゼロ地点から設計する思想」があるからこそ成り立つ。

▍ゼロを受け入れ、問い続ける勇気

「ゼロ」とは、何もないのではなく、まだ“言葉になっていない可能性のこと。

私たちがやるべきことは、

模倣ではなく、意味のある問いを見つけること フォロワーではなく、リーダーとしてリスクを取ること 数字のスケールではなく、未来へのスケールを信じること

▍スティーブから、読者への問いかけ

今、あなたの中に「誰もまだ気づいていない問い」があるだろうか？

それを持つ人が、次の未来をつくる。

XANY.は、そういう問いを持つ仲間たちとともに、0→1を繰り返していく。

コピーではなく、創造へ。

再現性ではなく、唯一性へ。

それが、XANY.の“ビジネスデザイン”だ

編集後記

この特集記事は、XANY.の代表として私からこれを見ていただいてる方から紐解いた「Zero to One的思考」に基づき、これからの時代を担う人々に向けたメッセージとして制作しました。あなたの中の「ゼロ」を見つけるきっかけとなれば幸いです。

──目的論から考える、子どもとの向き合い方

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はじめに

「子育てに正解なんてない」。
そう思いつつも、毎日の言葉がけに悩んでいませんか？

「そんなことしてるとダメな子になるよ」
「どうせ無理だからやめなさい」
「だから言ったでしょ」

これらの言葉は、子どもの未来にどんな影響を与えているのでしょうか？

実は、人の人格の多くは“11歳までにかけられた言葉”によって形づくられるという心理学的な説があります。
この記事では、その根拠とともに、アドラー心理学の「目的論」の視点から、親としてどんな関わりができるのかを掘り下げていきます。

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なぜ“11歳までの言葉”が人格をつくるのか？

科学的・心理学的根拠

• 🧬 ブルース・リプトン博士（細胞生物学）
  　→「人間の潜在意識の95%は、7歳までに形成される」と述べています。
  　　子どもは周囲の言葉をそのまま“真実”として吸収します。
• 🧠 エリク・エリクソンの発達段階論
  　→ 乳児期〜児童期に「信頼感」「自律性」「主体性」が育つことが重要。
  　　この時期に傷つけられたり抑圧されたりすると、後の人生に不安定さを抱える傾向があります。
• 📘 アドラー心理学の視点（目的論）
  　→ 人は「過去」によって動かされるのではなく、「目的」に向かって今を選択している。
  　　つまり、“どんな言葉をかけられたか”が、その子の目的意識を形成します。

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「言葉」がアイデンティティをつくる

子どもは、大人の言葉から「自分とは何か」を学びます。

• 「あなたは優しいね」 → 自分は優しい人間だと思う
• 「あなたはやればできる」 → チャレンジに価値を見出す
• 「うるさい！」 → 自分は迷惑な存在だと刷り込まれる

このように、日々の声がけが、子どもの“自己定義”になるのです。

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「目的論」の視点で親ができること

目的論とは？

アドラー心理学では、すべての行動には「目的」があると考えます。
「過去がこうだったから今こうしている」という“原因論”ではなく、
「〇〇したいから、今こうしている」という“目的論”で世界を見ます。

子どもに対しても、
「この子はなぜ泣いているのか」ではなく、
「この子はどうしたかったのか」に目を向ける姿勢です。

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明日から使える！言葉がけの具体例5選

❌言ってはいけない言葉	✅目的論での言い換え例
「なんでできないの？」	「どうすればできると思う？」
「また失敗したの？」	「何がわかった？次どうしたい？」
「いい加減にしなさい！」	「どうしたら落ち着けると思う？」
「早くしてよ！」	「時間内に終えるにはどうしようか？」
「本当にダメな子ね」	「あなたの良さを、どう活かそうか？」

このように問いかけることで、
子どもは“自分で考え、選び取る力”を育てていきます。

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おわりに

人格形成において、親や大人の影響は計り知れません。
でも「完璧な親」になる必要はありません。

必要なのは、「言葉が未来をつくる」という視点に気づくこと。
そして、今日の一言を変えることです。

あなたの言葉は、今日も子どもの“人生の地図”を描いています。
どうかその地図が、希望と可能性にあふれたものでありますように。